Rechtsradikalismus auf dem Schulhof und im Klassenzimmer – und nun?

Die AfD hat schon vor einer Weile Schulen als lukrativen Ort für die Verbreitung ihrer Flyer und damit ihrer Ideen entdeckt, so z.B. in der Zeit Online nachzulesen. Und die immer lauter werdenden Rechtspopulisten finden sicher nicht nur in Kandel oder Chemnitz auch unter den schulpflichtigen Jugendlichen Gehör. Anhänger der NPD und der JN (Junge Nationaldemokraten) richten ebenfalls gezielt Angebote auf Jugendliche aus. Schulen und Lehrkräfte müssen also aktiv werden, ihre Aufgabe ist ja nicht zuletzt auch eine Erziehung zu freiheitlichem und pluralistischem Denken. Viele Lehrerinnen und Lehrer sind sich dessen bewusst, beziehen dieses schwierige Thema in ihren Unterricht ein und suchen das Gespräch darüber mit ihren  Schülern/-innen.

Um den Lehrkräften diese Arbeit zu erleichtern, stellen wir u.a. folgende Titel im LBZ zur Verfügung:

Rechtsextremismus hat viele Gesichter: wie man Rechtsextreme im Netz erkennt – und was man tun kann ; Materialien für den Unterricht. Ludwigshafen: Klicksafe, 2013 . – 53 S., [17] Bl. : Ill., graph. Darst.

 

Pölert-Klassen, Annette: Nationalsozialismus Neonationalismus: mit Bezügen zum Zeitgeschehen und begleitenden Texten der Holocaust-Überlebenden Karla-Raveh : Sekundarstufe. Kerpen: Kohl-Verlag, 2016 . – 96 Seiten

 

Erlebniswelt Rechtsextremismus: Menschenverachtung mit Unterhaltungswert ; Hintergründe, Methoden, Praxis der Prävention. Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl., 2013 . – 319 S. : Ill., graph. Darst.

 

Schellenberg, Britta: Unterrichtspaket Demokratie und Rechtsextremismus
Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus anhand rechtsextremer Musik. Schwalbach am Taunus: Wochenschau-Verl., 2011 . – 78 S. : Ill., graph. Darst.

 

Gewalt von Rechts! Analysen, Hintergründe, Handlungsmöglichkeiten (nicht nur) für Pädagogen. Karlsruhe: Von-Loeper-Literaturverl., 2012 . – 175 S.

 

Lern- und Arbeitsbuch „gegen Rechtsextremismus“
Handeln für Demokratie. Bonn: Dietz, 2008 . – 410 S. : Ill.

Hilfreiche Anregungen und Materialien bekommen Sie auch über die Bundeszentrale für politische Bildung, die die Sozialkundelehrerinnen und -lehrer wahrscheinlich gut kennen. Hier geht es direkt zum „Unterrichtsthema Rechtsextremismus“.

Videos, Hintergründe und Unterrichtsanregungen zu zahlreichen Aspekten des Rechtsextremismus finden sich außerdem auf der Seite Planet Schule des Südwestrundfunks (SWR) und des Westdeutschen Rundfunks (WDR).

Wir wünschen Ihnen, dass Sie mit Ihrem Unterricht Ihre Schülerinnen und Schüler erreichen, und hoffen, Ihnen mit unseren Angeboten dabei behilflich sein zu können.

 

 

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Mit dem Landesbibliothekszentrum zum Abitur: neues Angebot „AbiBar“

Viele Schülerinnen und Schüler kennen das LBZ  durch den Besuch von Veranstaltungen zur Vermittlung von Informationskompetenz. Hierbei werden ihnen die Bibliothek und der Umgang damit erklärt. Aktive Rechercheübungen runden diese Besuche ab. Alternativ können die Schülerinnen und Schüler mittels der Lern-App Actionbound die Bibliothek in Kleingruppen erkunden, wobei sie von einer Bibliothekarin/einem Bibliothekar betreut werden.

Um dieser Zielgruppe – neben dem für sie zusammengestellten Infoportal mit nützlichen Links zu allen Schulfächern – ein weiteres sinnvolles Angebot zu machen und zur weiteren Bibliotheksbenutzung anzuregen, hat das LBZ nun eine „AbiBar“ eingerichtet, zunächst in Koblenz, in Speyer wird es das Angebot aber demnächst ebenfalls geben . Dafür wurde gezielt Literatur zur Vorbereitung auf das Abitur gekauft, die den Schülerinnen und Schülern die Vorbereitungen auf die Prüfungen erleichtern soll. Alle so neu angeschafften Titel befinden sich in Koblenz frei zugänglich im Lesesaal (1. OG). Dort sind sie prinzipiell auch in der „heißen Phase“ der Abivorbereitung immer verfügbar, da sie nicht entliehen werden können. Zum Lernen mit Mitschülerinnen und -schülern stehen außerdem reservierbare Gruppenarbeitsräume zur Verfügung. Jeder Titel ist aber auch einmal als ausleihbares Exemplar in der Bibliothek vorhanden. Natürlich eignet sich auch Literatur aus dem Bestand des Landesbibliothekszentrums außerhalb der „AbiBar“ zur Vorbereitung auf die verschiedenen Prüfungsthemen. Bei der Recherche danach sind die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter gerne behilflich.

Wer Tipps zur Abivorbereitung braucht (Wie gehe ich vor? Wie teile ich mir meine Zeit ein? …) oder einen Anschaffungsvorschlag machen möchte, kann sich gerne bei den beiden Betreuerinnen der „AbiBar“, Frau Heinrich (heinrich@lbz-rlp.de; Tel. 0261-915 00 472) und Frau Dr. Koelges (koelges@lbz-rlp.de; Tel. 0261-915 00 474) melden. Die „AbiBar“ kann zu den normalen Öffnungszeiten

Mo – Fr 10:00 – 19:00 Uhr und Sa 10:00 – 13: 00 Uhr

genutzt werden. Wir würden uns freuen, wenn Sie Ihren Schülerinnen und Schülern unser Angebot empfehlen könnten!

Sobald die AbiBar in der Pfälzischen Landesbibliothek in Speyer ebenfalls zur Verfügung steht, werden wir Sie hier natürlich informieren.

Schöne Ferien!

Es ist wieder soweit – die Sommerferien stehen an. Liebe Lehrkräfte, wir freuen uns, dass Sie unseren Bestand auch im vergangenen Schuljahr so rege nachgefragt haben – vielen Dank!

Auch im nächsten Schuljahr wird das Landesbibliothekszentrum Sie mit Literatur und Fachinformationen in Ihrer Arbeit gerne unterstützen – doch vorerst:

Schöne und erholsame Ferien!

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© Pixabay

Und noch einmal Bullying und Cyber-Bullying

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Nicht zum ersten Mal beschäftigt sich dieses Blog heute mit dem Thema (Cyber-)Bullying und (Cyber-)Mobbing. Gerade aktuell hat nämlich die Zeitschrift Bildung und Erziehung des Vandenhoeck und Ruprecht-Verlags dem Thema eine Ausgabe gewidmet (Heft 1/2018). Das Heft umfasst Beiträge zu verschiedenen Aspekten der Problematik: Erscheinungsformen von Bullying/Mobbing, Umgang damit und Prävention. Mit einem Aufsatz zu Maßnahmen gegen Bullying in Irland wird auch der Blick über den deutschen Tellerrand gewagt.

Das aktuelle Heft können Sie im LBZ / Pfälzische Landesbibliothek im Lesesaal erhalten, im LBZ / Rheinische Landesbibliothek finden Sie es in den Klappfächern des Freihandbereichs (1. OG).

 

 

Lesen mit BiSS

child-316510_1280Am 30.07.18 fällt der Startschuss für das Fortbildungs- und Entwicklungsprogramm „BiSS-Lesen – Lesen macht stark“ in Rheinland-Pfalz, dessen neue Runde auf zwei Schuljahre ausgelegt ist, beginnend mit August 2018.

Für die Teilnahme an dem Programm können sich Grundschulen noch bis zum 15.05.2018 bewerben.

Teilnehmende Schulen erhalten Materialien, mit denen die Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler gefördert werden. Auch diagnostische Hilfen werden zur Verfügung gestellt. Regionale Fortbildungen begleiten die Lehrkräfte in den beiden Jahren.

Das Leseprogramm ist Teil der Initiative BiSS (Bildung durch Sprache und Schrift), in deren Mittelpunkt die Sprach- und Leseförderung, die Prävention von Lese-Rechtschreibschwächen und die Sprachdiagnostik stehen. Programme gibt es für den Elementar-, den Primar- und den Sekundarbereich. Weitere Informationen zu BiSS allgemein finden Sie hier.

Wenn Sie sich speziell für BiSS-Lesen in Rheinland-Pfalz interessieren, finden Sie auf der Seite des Bildungsservers Rheinland-Pfalz Details zu Bewerbung und Ansprechpartnern.

Wir wünschen Ihnen, Ihren Schülerinnen/Schülern und Ihrer Schule viel Erfolg!

Frohe Ostertage mit meinUnterricht.de

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In wenigen Tagen ist Ostern, und Sie genießen möglicherweise gerade die Ferien und die zumindest zeitweise erscheinenden ersten Sonnenstrahlen. Mit meinUnterricht.de können Sie als LBZ-Kunde bequem von der Terrasse oder dem Balkon aus Ihre Unterrichtsvorbereitungen erledigen und dabei den kommenden Frühling auskosten. War das Angebot nun lange nur von den Räumlichkeiten des LBZ zu nutzen, ist es nun für den Zugang von zu Hause wieder freigeschaltet.

Der Zugang muss über unseren Katalog erfolgen und ist LBZ-Kunden vorbehalten. Wer noch keinen Ausweis bei uns hat, kann diesen jederzeit kostenlos bei uns erhalten (Infos zur Anmeldung finden Sie hier). Damit steht Ihnen dann eine Fülle von Materialien bekannter Lehrmittel-Verlage digital zur Verfügung.

Für weitere Fragen zu diesem Angebot oder auch zu anderer pädagogischer Literatur stehen wir gerne zur Verfügung. Die beiden Bibliotheken des LBZ in Koblenz und Speyer sind ab 3. April zu den gewohnten Öffnungszeiten wieder für Sie da. Die Bibliotheca Bipontina in Zweibrücken ist nach den Osterferien wieder geöffnet.

In diesem Sinne wünschen wir Ihnen allen erholsame Ostertage!

 

Aux Champs-Elysées …

Aktuell gibt es zwei neue Fachdidaktiken für den Französischunterricht im LBZ.

Zum einen gibt es eine neue Ausgabe der „Fachdidaktik Französisch„, herausgegeben von Andreas Nieweler und erschienen im Klett Verlag. Behandelt werden u.a. Fragen der grundlegenden didaktisch-methodischen Prinzipien, der Kompetenzorientierung, der Medienauswahl und der Gestaltung des Unterrichts in den verschiedenen Handlungsfeldern Lexis, Grammatik, kommunikative Kompetenzen und Textarbeit. Auch Alternative Methoden werden berücksichtigt. Aktuelle Fragen wie die Förderung von Jungen in einem klassischen „Mädchenfach“ oder der Einsatz von digitalen Medien finden ebenfalls Berücksichtigung. Ein Methodenglossar und ein ausführliches Literaturverzeichnis runden dieses umfassende Handbuch ab.

Mehr auf die Bedürfnisse von Lehramtsstudierenden abgestimmt, und damit etwas theoretischer anmutend, ist die 2. Auflage der „Fachdidaktik Französisch“ von Christiane Fäcke, die im Narr Francke Attempto Verlag erschienen ist. Jedoch finden hier auch ReferendarInnen, , was sie von einer grundlegenden Fachdidaktik erwarten dürfen: wichtige Methoden werden vorgestellt, und auf Bildungsstandards sowie auf Bilinguales Lernen wird in eigenen Kapiteln eingegangen. Auch in diesem Werk werden die verschiedenen Handlungsfelder des Französischunterrichts auf dem aktuellen Stand behandelt. Der Band ist somit eine sehr gut geeignete Begleitung zu fachdidaktischen Modulen im Studium und leistet auch für die Prüfungsvorbereitung hervorragende Dienste.

Beide Titel können über den Katalog des LBZ bestellt und ausgeliehen werden.

Hilfe für die Klassenleitung

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© LBZ / Bernhardt

Jenseits der allgegenwärtigen Fragen nach dem „besten Unterricht“ und dem Weg zum besseren Abschneiden bei Pisa, Vera, Timms und Co. ist mit „Klasse leiten“ eine neue Zeitschrift erschienen, in der es um alle wichtigen Themen der Klassenführung geht.

Klasse leiten“ spricht Lehrkräfte aller Schulformen und Schulstufen an. In jedem Heft gibt es einen Themenschwerpunkt. Bisher sind zwei Hefte erschienen, eines widmet sich der Gruppenfindung  und der Bildung einer Klassengemeinschaft. Das zweite Heft fokussiert auf Elternarbeit. Im nächsten Heft (Mai 2018) soll es um den Klassiker „Unterrichtsstörungen“ gehen. Alle Hefte bieten neben einem Basisartikel zum Thema viele Anregungen für die Praxis. Ein Magazin, u.a. mit rechtlichen Fragestellungen und Buchtipps rundet jedes Heft ab.

Zwar in erster Linie für Klassenlehrer/-innen gedacht, ist diese neue Zeitschrift auch eine Fundgrube für Fachlehrer/-innen, wenn es um allgemein-pädagogische Fragestellungen im Fachunterricht geht: Wie gehe ich mit Konflikten in der Klasse um? Wie etabliere ich eine motivierende Feedback-Kultur? Wie baue ich ein förderliches Lernklima auf?

Im Landesbibliothekszentrum / Rheinische Landesbibliothek finden Sie die Zeitschrift in den Präsentationsfächern im vorderen Freihandbereich.

 

 

Digitale Spiele im Unterricht?

game-289470__340Digitale Spiele – ist das nicht das, was Schülerinnen und vor allem Schüler nach der Schule (bzw. schlimmstenfalls anstatt Schule) machen? Und macht das nicht süchtig und sozial unfähig? Verbringen Kinder und Jugendliche nicht sowieso schon zu viel Zeit vor dem Computer? Und jetzt auch noch im Unterricht???

So oder ähnlich könnten Kommentare von Kolleginnen/Kollegen und Eltern lauten, wenn Sie am Elternabend eine Unterrichtseinheit ankündigen, in der digital gespielt werden soll. Für den Einsatz von ausgesuchten digitalen Spielen im Unterricht spricht aber beispielsweise ihre Nähe zu dem, was Jugendliche heute wirklich beschäftigt. Und wie so oft, kommt es auch darauf an, was man daraus macht. Als Lehrkraft braucht man zur sinnvollen Gestaltung einer solchen Einheit gute Empfehlungen und Materialien, und genau das hat sich das Projekt Digitale Spielewelten.de u.a. zur Aufgabe gemacht. Als Einstieg in die Thematik mit praktischen Beispielen empfiehlt sich ein Blick in die Broschüre „Digitale Spiele in der Schule“, die hier zum Download zur Verfügung steht. Drei Themenblöcke mit Anregungen für den Unterricht werden präsentiert: a) Identität, b) Flucht und Vertreibung und c) Gender & Games.

Sollten Sie weitere Literatur zum Thema wünschen, wenden Sie sich gerne auch an das LBZ.

Viel Spaß und Erfolg beim Ausprobieren!

Abiturvorbereitung im LBZ

26167851_1919479674747922_1071003397143744049_nBald ist es wieder soweit: Das Abitur in Rheinland-Pfalz steht bevor. Bei den Vorbereitungen auf die schriftlichen und mündlichen Prüfungen kann das Landesbibliothekszentrum Ihre Schülerinnen und Schüler durch zahlreiche Abiturhilfen, die es im Bestand hat, unterstützen. Diese finden sich in unserem Katalog mit dem Suchwort „Reifeprüfung“ und der Angabe des Unterrichtsfachs. Bei Fragen zur Recherche stehen die Kolleginnen und Kollegen des LBZ aber auch gerne zur Verfügung.

Machen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler doch einfach auf das LBZ aufmerksam!

Allen, die in diesem Jahr ihre Prüfung machen, wünschen wir viel Erfolg!